A Estudare
Trabalhamos com aulas individuais ou em grupo totalmente focadas nos conteúdos desenvolvidos na escola do aluno.
Oferecemos desde aulas individuais avulsas (Tira dúvidas) até pacotes que visam o acompanhamento escolar.
Os horários são flexíveis, ou seja, adequados a rotina do aluno e da família.
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Aula individuais ou em pequenos grupos. Há mais de 10 anos levando o sucesso escolar para centenas de alunos.
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Como Funciona
Atenção personalizada
Aulas focadas nos conteúdos não entendidos na escola. Atenção total no aluno. As aulas na Estudare não substituem o estudo em casa, pois atuamos na etapa do ENTENDIMENTO. O estudo em casa serve para REFORÇAR os conteúdos compreendidos.
Compreensão das dificuldades escolares
Na Estudare compreendemos que os alunos podem apresentar dificuldades para entender alguns conteúdos na escola. Por isso, estamos sempre do lado dele como verdadeiros parceiros no seu aprendizado e, principalmente, na busca pelo sucesso escolar.
O apoio necessário
É utopia acreditar que todos os alunos compreendem os conteúdos desenvolvidos na escola. Salas lotadas, métodos inadequados e lacunas na aprendizagem levam o aluno a cometer falhas no seu aprendizado. Crianças e adolescentes com dificuldades de aprendizagem podem desenvolver a desmotivação e a baixa autoestima. O apoio escolar de forma individual e personalizado faz com que os alunos possam alcançar um aprendizado sólido e duradouro.
Artigo: Lacunas na aprendizagem
Você já parou para pensar sobre as lacunas acumuladas na aprendizagem do seu filho(a) durante a vida escolar? Não estou me referindo apenas aos conteúdos que o aluno deixa de ver na escola – quer seja por falha do educador que não ofereceu o conteúdo, quer seja pelo alto índice de faltas do aluno ou, até mesmo, por troca de escola – e que, dificilmente, serão recuperados nas séries posteriores. Refiro-me àquelas que são principais e mais frequentes: nota baixa em um conteúdo e recuperação com melhor desempenho em outro assunto. Veja um exemplo: se, para ser aprovado, o aluno precisar alcançar 21 pontos em três trimestres, ter tirado 3,0 no 1º trimestre não impede que, tirando 9,0 nos outros dois, atinja o objetivo para aprovação sem recuperação ou exame. O conteúdo do 1º trimestre foi recuperado pelas notas dos outros dois? Não. O que ficou para trás caracteriza o que denominamos de lacuna na aprendizagem, pois o aluno recuperou a nota com outros conteúdos. Se o assunto não apreendido for algo muito importante na vida escolar do aluno, como, por exemplo, o conteúdo de frações, provavelmente o aluno apresentará dificuldades me frações por toda a sua vida escolar, pois a lacuna se formou e o acompanhará. A quantidade de alunos em sala de aula não permite que esse problema seja resolvido de forma individual pela escola. Se a maioria dos alunos demonstra desempenho satisfatório, o professor considera que o conteúdo foi apreendido. Dessa forma, ao primeiro sinal de dificuldade em algum assunto, os pais devem buscar a intervenção, a fim de que seja evitado o ingresso do aluno no ciclo de dificuldade de aprendizagem¹ e, principalmente, que seja impedida a formação de uma lacuna no processo de consolidação do conhecimento apresentado pela escola.
1. Ciclo da dificuldade de aprendizagem é muito comum em alunos que começam a apresentar dificuldades em dar conta da demanda escolar, tornando-se crianças derrotistas e aumentando a chance de a criança apresentar mais problemas perante a exigência apresentada pela escola. Ótimo tema para outro artigo.
Autor: Alexandre Paim de Oliveira
Diretor da Estudare – Mestre em Neurociências